Χτίζοντας Γέφυρες Επικοινωνίας:Building Bridges for a Greener Planet! ! VOL 5

 Αυτή την Ημέρα της Γης, εμείς, οι μαθητές από την Ελλάδα και την Τουρκία, ενώσαμε τις δυνάμεις μας για το eTwinning πρόγραμμά μας: "Building Bridges for Kids".

Παρά την απόσταση που μας χωρίζει, ο στόχος μας είναι ένας: να προστατεύσουμε τη Γη που μοιραζόμαστε. Από το να φυτεύουμε σπόρους μέχρι να καθαρίζουμε τις ακτές των περιοχών μας, γινόμαστε η απόδειξη πως η φιλία δεν έχει σύνορα όταν πρόκειται για τη φροντίδα της φύσης.

Είμαστε περήφανοι που εργαζόμαστε μαζί για ένα πιο πράσινο μέλλον!

Χτίζοντας Γέφυρες Επικοινωνίας: Το Ταξίδι μας στο eTwinning ξεκίνησε! VOL 4

 Η δεύτερη δράση του eTwinning προγράμματός μας "BUILDING BRIDGES FOR KIDS" γέμισε το νηπιαγωγείο μας με χρώματα, χαρτιά και πολλή ανυπομονησία. Αυτή τη φορά, οι μικροί μας μαθητές έγιναν «ταχυδρόμοι της φιλίας», ετοιμάζοντας με πολλή αγάπη τις δικές τους κάρτες φιλίας για τους νέους μας φίλους στην Τουρκία. Με οδηγό τη δημιουργικότητα, τα παιδιά ζωγράφισαν και δημιούργησαν μοναδικά έργα τέχνης, θέλοντας να στείλουν ένα ζεστό μήνυμα στους συμμαθητές τους. Η διαδικασία της προετοιμασίας των γραμμάτων ήταν από μόνη της ένα μάθημα προσφοράς, καθώς κάθε παιδί σκεφτόταν πώς θα χαροποιήσει τον φίλο του στην άλλη πλευρά των συνόρων.

Η κορύφωση της χαράς ήρθε όταν το ταχυδρομείο έφτασε επιτέλους στο σχολείο μας! Η στιγμή που ανοίξαμε τα γράμματα που μας έστειλαν οι φίλοι μας από την Τουρκία ήταν πραγματικά μαγική. Τα πρόσωπα των μαθητών μας φωτίστηκαν από πλατιά χαμόγελα καθώς ανακάλυπταν τις ζωγραφιές και τα μηνύματα που προορίζονταν ειδικά για εκείνους. Αυτή η ανταλλαγή μας έφερε ακόμα πιο κοντά, αποδεικνύοντας ότι ένα απλό γράμμα μπορεί να χτίσει τις πιο γερές γέφυρες. Οι μαθητές και των δύο σχολείων μοιράστηκαν την ίδια ακριβώς χαρά, νιώθοντας πλέον πως αυτοί οι μακρινοί φίλοι έχουν γίνει ένα αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής μας ζωής.

Χτίζοντας Γέφυρες Επικοινωνίας:Building Bridges for Kids! ! VOL 3

Μικροί κηπουροί εν δράσει: Φυτεύουμε το μέλλον μας!

Στο πλαίσιο του κοινού μας προγράμματος eTwinning, γίναμε για λίγο μικροί κηπουροί! Μαζί με τους φίλους μας από την Τουρκία, μάθαμε πώς να δίνουμε ζωή στο χώμα, φυτεύοντας τους δικούς μας σπόρους.

Με τα δικά μας χέρια, προετοιμάσαμε το χώμα, φυτέψαμε τους σπόρους και τους ποτίσαμε με πολλή αγάπη. Μέσα από αυτή τη διασκεδαστική διαδικασία, καταλάβαμε τι χρειάζεται ένας σπόρος για να μεγαλώσει και να γίνει ένα όμορφο φυτό.

Ήταν μια υπέροχη εμπειρία που την απολαύσαμε με την ψυχή μας! Τώρα, περιμένουμε με ανυπομονησία να δούμε τους κόπους μας να «ξυπνούν» μέσα από το χώμα, θυμίζοντάς μας πως, όπως οι σπόροι, έτσι και η φιλία μας με τα παιδιά από την άλλη χώρα χρειάζεται φροντίδα για να ανθίσει.

Χτίζοντας Γέφυρες Επικοινωνίας:Building Bridges for Kids! ! VOL 2

Η άνοιξη είναι παντού… όπως και η συνεργασία μας!

Η άνοιξη μπήκε για τα καλά και η διάθεσή μας για εξερεύνηση μεγάλωσε! Σε αυτή τη   δραστηριότητά μας για το πρόγραμμα eTwinning, βγήκαμε έξω για ένα συναρπαστικό «Ανοιξιάτικο Κυνήγι Φυτών».

Ήταν τόσο διασκεδαστικό να εξερευνούμε το περιβάλλον γύρω από το σχολείο μας! Ψάξαμε, ανακαλύψαμε και καταγράψαμε τα λουλούδια και τα φυτά που ανθίζουν στην περιοχή μας. Στη συνέχεια, μοιραστήκαμε τις ανακαλύψεις μας με τους φίλους μας από το συνεργαζόμενο σχολείο στην Τουρκία, συγκρίνοντας τι ανθίζει στις δικές τους γειτονιές.

Μπορεί να βρισκόμαστε σε διαφορετικές γωνιές του κόσμου, αλλά μέσα από τέτοιες δράσεις αποδεικνύουμε ότι μεγαλώνουμε και ανθίζουμε μαζί! 

Χτίζοντας Γέφυρες Επικοινωνίας: Το Ταξίδι μας στο eTwinning ξεκίνησε! VOL 1

 Με μεγάλη χαρά και όρεξη για δημιουργία, το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει φέτος στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning με τίτλο:

"BUILDING BRIDGES FOR KIDS: Communication and Reggio Emilia in Kindergarten"

 

Το έργο αυτό αποτελεί μια διεθνή σύμπραξη που φέρνει κοντά μαθητές και εκπαιδευτικούς από 8 διαφορετικές χώρες. Μαζί με εμάς, συμμετέχουν σχολεία από την Τουρκία, την Ουκρανία, την Κροατία, τη Λιθουανία, τη Ρουμανία και την Ισπανία.

Μια Δυνατή Φιλία ξεκινά

Στο πλαίσιο του προγράμματος, το νηπιαγωγείο μας έγινε «ζευγάρι» με ένα σχολείο από την Τουρκία. Αυτή η στενή συνεργασία μάς δίνει την ευκαιρία να εμβαθύνουμε στις σχέσεις μας, να ανταλλάξουμε ιδέες και να εφαρμόσουμε στην πράξη τις αρχές της παιδαγωγικής προσέγγισης Reggio Emilia, όπου το παιδί πρωταγωνιστεί και η επικοινωνία γίνεται μέσα από «χίλιες γλώσσες».

Η πρώτη μας δραστηριότητα είχε ως κύριο στόχο να σπάσει τα σύνορα και να φέρει τους μαθητές μας πιο κοντά στους νέους τους φίλους. Ξεκινήσαμε ένα συναρπαστικό ταξίδι γνωριμίας, όπου οι μικροί μας μαθητές ανακάλυψαν τη χώρα και τον πολιτισμό της Τουρκίας, ενώ παράλληλα παρουσίασαν με καμάρι την Ελλάδα, τα έθιμα και τα πανέμορφα τοπία μας. Μέσα από φωτογραφίες, πολύχρωμες ζωγραφιές και παραδοσιακές μουσικές, τα παιδιά διαπίστωσαν με ενθουσιασμό πως, παρά τις διαφορετικές γλώσσες, οι ανάγκες, τα παιχνίδια και τα όνειρα των παιδιών παραμένουν παντού τα ίδια. Ήταν μια πράξη εξωστρέφειας που κατέληξε σε μια μεγάλη, νοητή αγκαλιά προς τους εταίρους μας.

Η Συγκίνηση της Πρώτης Συνάντησης

Η εμπειρία αυτή απογειώθηκε με την πρώτη μας διαδικτυακή συνάντηση, όπου η οθόνη του υπολογιστή μεταμορφώθηκε σε ένα φωτεινό «παράθυρο» στον κόσμο. Η συγκίνηση στην τάξη ήταν διάχυτη όταν οι μαθητές μας είδαν για πρώτη φορά τους συμμαθητές τους από τη γειτονική χώρα σε πραγματικό χρόνο. Παρά τη χιλιομετρική απόσταση, οι αυθόρμητοι χαιρετισμοί και τα χαμόγελα ένωσαν τις δύο τάξεις ακαριαία. Τα παιδιά ένιωσαν την ουσία της συμμετοχής σε μια μεγάλη ευρωπαϊκή οικογένεια, κατανοώντας έμπρακτα ότι η επικοινωνία δεν χρειάζεται πάντα τέλεια λόγια, αλλά διάθεση για μοίρασμα και φιλία.

"Κόκκινη κλωστή δεμένη. δεξιότητες γυρεύει" #SkillsLabs"

Τελική Παρουσίαση Έργου

https://sway.office.com/NVWCQTPp0xyojs4Y?ref=Link

"Κόκκινη κλωστή δεμένη. δεξιότητες γυρεύει" #SkillsLabs - 3ος Θεματικός κύκλος - "Φροντίζω το περιβάλλον"

 3ος Θεματικός κύκλος

 "Φροντίζω το περιβάλλον"

Υποθεματική: Οικολογία - Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά

Τίτλος: "Με τους ήρωες των παραμυθιών μαθαίνω να αειφορώ!"

1ο Εργαστήριο στην Παραμυθοχώρα

" Στου Τζεπέτο το εργαστήριο σκουπίδια ένα σωρό!"

Πρώτα από όλα ενημερώνουμε τους γονείς  για  τους στόχους αυτού του θεματικού κύκλου  και τις δράσεις μας. Μπορείτε να δείτε εδώ την σχετική ενημέρωση. Επίσης οι γονείς συμπληρώνουν ένα ερωτηματολόγιο  για να ανιχνεύσουμε τις προηγούμενες γνώσεις και εμπειρίες των παιδιών στην καθημερινότητά τους σχετικά  με τη διαχείριση των σκουπιδιών και την ανακύκλωση. Μπορείτε να το δείτε  στον παρακάτω σύνδεσμο:

ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ (office.com)

Ξεκινάμε  λοιπόν, τον νέο θεματικό κύκλο  με παιχνίδι! Τί άλλο;; 

"Αγώνες Ταχύτητας" 

 Σκοπός  του παιχνιδιού η ψυχοκινητική ενεργοποίηση και ενδυνάμωση  της ομάδας  μας. 

Τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες. Στόχος του παιχνιδιού να κάνουν τη διαδρομή, περνώντας  από όλα τα εμπόδια και  να καταφέρουν πρώτα  να ρίξουν τις κορίνες (μπουκάλια νερού)  με τα χάρτινα μπαλάκια και στη συνέχεια  να ρίξουν  τα μπαλάκια από πλαστική σακούλα  μέσα στο χάρτινο καλάθι, που έχουν απέναντί τους. Νικήτρια  είναι η ομάδα  που θα ολοκληρώσει πιο γρήγορα την διαδρομή αυτή, και θα ρίξει όλους τους στόχους στο καλάθι.

Στη συνέχεια  παρακολουθούμε  το παραμύθι  του Πινόκιο.

Μέσα από τη διαδικασία διασκευής εικόνας, από το εργαστήριο του Τζεπέτο,  δείχνουμε  στα παιδιά να παρατηρήσουν την παρακάτω εικόνα:

-Τι βλέπεις σε αυτήν την εικόνα;

-Τι σκέφτεσαι ότι μπορεί να συμβαίνει; 

-Τι  θα έπρεπε να κάνει ο βοηθός του;

Τα παιδιά, μέσα από τις ρουτίνες σκέψης  παρατηρώντας την εικόνα καταλήγουν στο συμπέρασμα  ότι το εργαστήριο είναι  γεμάτο σκουπίδια  και ότι θα πρέπει να τα  μαζέψουν στον κάδο. 

-Δεν πρέπει να πετάμε σκουπίδια κάτω.

 -Είναι σκουπίδια  που μπαίνουν στον μπλε κάδο.

Καταγράφουμε  τις απαντήσεις τους σε σχετικά φύλλα εργασίας:

Οι απαντήσεις των παιδιών  είναι 

η αφορμή για να προχωρήσουμε, στο 2ο εργαστήριο.........

2ο Εργαστήριο στην Παραμυθοχώρα

"Το καλάθι της Κοκκινοσκουφίτσας"

Ξεκινάμε  το εργαστήριο αυτό  με την αγαπημένη μας Κοκκινοσκουφίτσα! Ξαναθυμόμαστε πρώτα απ' όλα το γνωστό παραμύθι! 

Λέμε στα παιδιά: "Η  κοκκινοσκουφίτσα δεν πετάει τίποτε στο δάσος κι έτσι επιστρέφει από τη γιαγιά της με ένα καλάθι γεμάτο ...με όσα απέμειναν. Τι νομίζετε πως έχει το καλάθι της;"

Τα παιδιά εκφράζουν ιδέες και απόψεις και τις καταγράφουν με τη ζωγραφική τους.

Αναπαριστούμε κιόλας τη σκηνή αυτή, με την Κοκκινοσκουφίτσα και το καλάθι της.

- Πρέπει να βάλει μέσα στο καλάθι και όλα τα σκουπίδια από το σπίτι της γιαγιάς. 

-Πρέπει να μαζέψει τα σκουπίδια  και να τα βάλει  στον μπλε κάδο.

Αποφασίζουμε να πάμε έναν περίπατο, να ερευνήσουμε  να δούμε, να παρατηρήσουμε  τους κάδους σκουπιδιών. 

Τα παιδιά γίνονται οι κατάσκοποι των σκουπιδιών.

 

Για να  πάμε όμως σε αυτήν  την  ¨εξόρμηση" προετοιμαζόμαστε. Αποφασίζουμε να πάρουμε  και τη φωτογραφική μηχανή για να αποτυπώσουμε  

"Τι θα μπορούσαμε να κρατήσουμε και τι θα μπορούσαμε να πετάξουμε και που"

και ξεκινάμε...

Βλέπουμε  ότι  στον μπλε κάδο  μπορούμε να βάλουμε πλαστικά, χαρτί, αλουμίνιο  και γυαλί. Προχωρώντας  τα παιδιά βλέπουν διάφορα σκουπίδια πεταμένα στον δρόμο. Αποφασίζουν να  τα φωτογραφήσουν.

Επιστρέφοντας  στην τάξη  συζητάμε για όλα όσα  παρατηρήσαμε, στη μελέτη πεδίου. Όλοι ομόφωνα λένε πως δεν πρέπει να πετάμε τα σκουπίδια στο δρόμο, αλλά στο σωστό κάδο. 

-Ποιος είναι όμως ο σωστός κάδος;

Για να βρούμε απαντήσεις, βλέπουμε σχετικά βίντεο και ψάχνουμε πληροφορίες. 

Διαβάζουμε  πολλά παραμύθια  για τα σκουπίδια και την ανακύκλωση.

Ήρθε η ώρα  να παίξουμε παιχνίδι!!! Τα παιδιά γίνονται ντεντέκτιβ  και ψάχνουν να ανακαλύψουν μέσα στην τάξη  όσα πιο πολλά σήματα ανακύκλωσης μπορέσουν. 

  

Παίζουμε ακόμη  και διάφορα  ψηφιακά παιχνίδια σχετικά  με τα σκουπίδια και τον διαχωρισμό τους.

3ο Εργαστήριο στην Παραμυθοχώρα

"Η κοκκινοσκουφίτσα δίνει εξηγήσεις και στο πρόβλημα σπουδαίες λύσεις"

Παρουσιάζεται  στο κουκλοθέατρο της τάξης   η Κοκκινοσκουφίτσα  και ρωτάει τα παιδιά  πληροφορίες  για την ανακύκλωση  και τα σκουπίδια.

Η Κοκκινοσκουφίτσα  προτρέπει τα παιδιά να φτιάξουν  τη γωνιά ανακύκλωσης μέσα στην τάξη, αλλά  και  μία κούκλα - μασκότ. Λέει επίσης στα παιδιά πως όσο πιο πολύ ανακυκλώνουμε τόσο πιο χαρούμενη  είναι η Γη μας!

Ετοιμάζουμε  λοιπόν τη γωνιά ανακύκλωσης μέσα στην τάξη, αλλά και τη μασκότ μας φτιαγμένη από ανακυκλώσιμα υλικά.

Έρχονται όμως  οι Απόκριες  και αποφασίζουμε να φτιάξουμε μάσκες  από ανακυκλώσιμα υλικά  και να χορέψουμε, ανταποκρινόμενοι στον πρόσκληση χορού που  μας έστειλε  το σχολείο - συνεργάτης στο etwinning έργο μας, 4ο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης. 

Οι μάσκες μας έτοιμες πια....

κάνουμε και πρόβες....

και αφού ετοιμαστήκαμε ήρθε η στιγμή να προγραμματίσουμε τις χορευτικές μας  κινήσεις!!!

Μέσα από το διασκεδαστικό περιβάλλον του code.org(dance party), αφού γνωρίσαμε προγραμματιστικές τεχνικές ,  επιλέξαμε τους χορευτές ,τα σκηνικά ,τη μουσική και  προσπαθήσαμε να προγραμματίσουμε τις φιγούρες των χορευτών .

Αφού ολοκληρώσαμε τον προγραμματισμό ακολουθήσαμε τις χορευτικές φιγούρες, φορώντας τις μάσκες μας, φτιαγμένες από ανακυκλώσιμα υλικά.

Μπορείτε να δείτε  και στο παρακάτω βίντεο όλη τη δράση μας  

με το code dance!

πήραμε  και πιστοποιητικό συμμετοχής!

ΠΡΟΕΚΤΑΣΗ  ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ

Τα παιδιά προτείνουν να γράψουν ένα γράμμα  προς  όλον τον κόσμο  και να τους ενημερώσουν ότι δεν πρέπει να πετάμε τα  σκουπίδια αλλά να τα  ξεχωρίζουμε για την ανακύκλωση, για να έχουμε καθαρό περιβάλλον! Το γράμμα πήρε τη μορφή αφίσας  με το σλόγκαν   που έβγαλαν τα παιδιά:

" Κάνε ανακύκλωση και εσύ για να καθαρίσει όλη η Γη!"

Εκτυπώνουμε την αφίσα  και βγαίνουμε όλοι μαζί, παρέα  με τη μασκότ μας  τον Σούλη τον Ανακυκλωσούλη,  να ενημερώσουμε και να τη μοιράσουμε  στα καταστήματα  των Αντιφιλίππων. Με χαρά  όλοι οι υπεύθυνοι στα μαγαζιά, που επισκεφθήκαμε, κόλλησαν την αφίσα μας  στις εισόδους, για να τις βλέπουν  και να ενημερώνεται όλος ο κόσμος.

4ο Εργαστήριο στην Παραμυθοχώρα

"Η Σταχτοπούτα στη σοφίτα ολομόναχη κοιτάζει ,ψάχνει εδώ κι εκεί και δημιουργεί με ό,τι βρει !!"

Πρώτα απ΄ όλα  παρακολουθούμε  το παραμύθι της Σταχτοπούτας. Βλέπουμε ότι η Σταχτοπούτα ψάχνει μέσα  στο σεντούκι  της κάποιο ρούχο  να φορέσει. 

-Τι πιστεύετε  ότι  θα μπορούσε  να φορέσει  από  τα παλιά ρούχα,  που έχει μέσα στο σεντούκι της, η Σταχτοπούτα, για να πάει στο χορό;

Τα παιδιά λένε τις απόψεις τους. 

         Βλέπουμε  βίντεο  σχετικά με την Τέχνη και τα σκουπίδια.

Καταλήγουμε στο συμπέρασμα  ότι  μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε  κάποια αντικείμενα - σκουπίδια  και να πάρουν άλλη μορφή.

-Υπάρχουν αντικείμενα που στην καθημερινότητά μας τα χρησιμοποιούμε με άλλο τρόπο;

Τα παιδιά εκφράζουν τις δικές τους προτάσεις και ιδέες.

5ο Εργαστήριο στην Παραμυθοχώρα

Κυκλική οικονομία

Αποφασίζουμε να  οργανώσουμε ένα μικρό bazaar  στο σχολείο μας με ανακυκλώσιμα υλικά  και  τα έσοδα  να τα δώσουμε  στο σύλλογο ¨Φλόγα¨(παιδιά με καρκίνο) 

Ενημερώνουμε τους γονείς  και ζητάμε και πάλι τη συνεργασία τους.

Οι γονείς - συμπαραστάτες  δημιουργούν με τα παιδιά τους εκπληκτικές  δημιουργίες  με ανακυκλώσιμα υλικά.

και όταν  όλες  οι κατασκευές  έρχονται στην τάξη,  οργανώνουμε το bazaar 

Αγαπητοί μας γονείς σας ευχαριστούμε  πολύ  για την ενεργό συμμετοχή σας, όπως κάθε  φορά  που θα τη ζητήσουμε! Είστε υπέροχοι!!!

 Με τη δράση αυτή  όλα τα σχολεία μαζί  συμμετέχουμε στο 

ΒRAVO SCHOOLS

6ο Εργαστήριο στην Παραμυθοχώρα

Αξιολόγηση

Όλοι οι εκπαιδευτικοί σε συνεργασία ανά ομάδα, δημιουργούν 4 αντίστοιχες παιχνιδοϊστορίες που  λειτουργούν αφενός  ως ένα επιδαπέδιο παιχνίδι  εμπέδωσης  της νέας γνώσης   και αφετέρου  ως ένα ακόμη συνεργατικό προϊον  του έργου μας. Παράλληλα  οι 4 αυτές  συνεργατικές  παιχνιδοϊστορίες  γίνονται και ηλεκτρονικό παιχνίδι,  που δίνει στα παιδιά  τη δυνατότητα  να ασκηθούν  πολλά  και διαφορετικά "ηλεκτρονικά" δρώμενα.

Δείτε  συνεργατική ιστορία με τίτλο 

¨Η Κοκκινοσκουφίτσα σε νέες περιπέτειες" 

Στο σημείο αυτό ολοκληρώνεται  και ο 3ος  θεματικός κύκλος...

Δείτε  στα παρακάτω βίντεο  πως παρουσιάσαμε  την ενότητα αυτή  στους συνεργάτες  του έργου μας

Μείνετε συντονισμένοι για τις νέες  δράσεις μας...