Εβδομάδα κώδικα : μέρος δεύτερο

Μετά την πρώτη δραστηριότητα "ψάξε -ψάξε να με βρεις", συνεχίσαμε με τη δράση 

"Μέσα από τη διαδρομή βρίσκω το ΟΧΙ στη στιγμή".

Κατά τη διάρκεια της δράσης τα παιδιά προγραμματιστές έπρεπε να κατευθύνουν το παιδί ρομπότ στα γράμματα  Ο  Χ  Ι   με τη σειρά για να σχηματιστεί η λέξη ΟΧΙ .

Ξαναστήσαμε την πίστα μας, τοποθετήσαμε τα γράμματα, μοιράσαμε τους ρόλους και ξεκινήσαμε.

Σε δεύτερο επίπεδο προχωρήσαμε σε φύλλο εργασίας όπου οι μαθητές χρησιμοποιώντας το δυαδικό σύστημα 0,1 προσπάθησαν να ανακαλύψουν το κρυμμένο μήνυμα. 

Και για αυτή τη δραστηριότητα πήραμε το πιστοποιητικό μας

                                               Το υπέροχο ουράνιο τόξο!!

Τα παιδιά κατά τη διάρκεια των ελευθέρων δραστηριοτήτων άρχισαν να ζωγραφίζουν αυτό.

Σε ερώτηση τι είναι όλα αυτά τα χρώματα μου απάντησαν " το ουράνιο τόξο κυρία"

Με αυτή την αφορμή ξεκινήσαμε το πρόγραμμα .

Ακούσαμε την αφήγηση από το "Παραμύθι με τα χρώματα".

Φτιάξαμε το χάρτη της ιστορίας.

Είδαμε εικόνες με ουράνια τόξα.

Κατονομάσαμε τα χρώματα που το αποτελούν , τα μετρήσαμε.

Παίξαμε τους "ντετέκτιβ των χρωμάτων".

Τέθηκε το ερώτημα " πως σχηματίζεται το ουράνιο τόξο;"

Με βάση την προυπάρχουσα γνώση καταλήξαμε ότι για να σχηματιστεί χρειάζεται ήλιος και βροχή.

Με ένα σχεδιάγραμμα εξηγήσαμε με απλό τρόπο τη διαδικασία.

Αποφασίσαμε να προσπαθήσουμε να "φέρουμε το ουράνιο τόξο μέσα στην τάξη".

Για να το καταφέρουμε χρησιμοποιήσαμε ένα μπουκάλι με νερό το οποίο τοποθετήσαμε σε σημεία που υποδεικνύανε τα παιδιά.

 Όταν βρήκαμε το κατάλληλο σημείο και η γωνία το ήλιου ήταν σωστή, το ουράνιο τόξο ήρθε.

Πάνω στον πίνακα, πάνω στις ζωγραφιές, το "πιάσαμε", χρωμάτισε τις μπλούζες

Κατόπιν ζωγραφίσαμε το ουράνιο τόξο, 

κάναμε κατασκευή για να το πάρουμε στο σπίτι μαζί μας,

 και στο τέλος όλοι μαζί φτιάξαμε ένα μεγάλο για να στολίσουμε την τάξη.

ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ: ΑΙΣΘΑΝΟΜΑΙ, ΑΙΣΘΑΝΕΣΑΙ, ΑΙΣΘΑΝΕΤΑΙ.......

Το ταξίδι συνεχίζεται στον κόσμο των συναισθημάτων. 

Το Πρόγραμμα είχε στόχους να γνωρίσουν τα παιδιά τα συναισθήματα, να τα αναγνωρίζουν , να μάθουν τρόπους για τη διαχείρισή τους και να αποκτήσουν ενσυναίσθηση.

Οι δραστηριότητές μας:

Ξεκινήσαμε με το μύθο της Περσεφόνης. Διαβάσαμε το μύθο και τον παρακολουθήσαμε σε βίντεο στο Youtube.

Κάναμε το χάρτη της ιστορίας και συζητήσαμε για τα συναισθήματα των ηρώων ,ζωγραφίσαμε ότι μας άρεσε από την ιστορία.

Παρατηρήσαμε εικόνες ανθρώπων . Τις περιγράψαμε και προσπαθήσαμε να "μαντέψουμε" πως αισθάνονται από την έκφρασή τους. Καταγράψαμε τι μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε τη λέξη "συναισθήματα".

Μιλήσαμε για τη χαρά ,τη λύπη, το θυμό , το φόβο , την αγάπη ,τη ντροπή, την έκπληξη , την περιέργεια, τη βαρεμάρα, την αηδία. 

Είπαμε τι μας κάνει χαρούμενους ,λυπημένους ,τι μας θυμώνει, τι φοβόμαστε, τι και ποιους αγαπάμε, πότε ντρεπόμαστε ,τι μας αηδιάζει.

Διαβάσαμε τα  βιβλία "Θυμώνω" , "Φοβάμαι" ,"Λυπάμαι". Είδαμε εκπαιδευτικά βίντεο για τα συναισθήματα.

Μάθαμε πως να διαχειριζόμαστε τα συναισθήματά μας. Τι να κάνουμε όταν είμαστε θυμωμένοι ,όταν φοβόμαστε, όταν λυπόμαστε ,όταν ντρεπόμαστε.

Ζωγραφίσαμε το πρόσωπό μας θυμωμένο, λυπημένο χαρούμενο.

Αποτυπώσαμε με χρώματα τι μας φοβίζει.

Κατασκευάσαμε το δράκο που τρώει το φόβο ,την κούκλα της χαράς και της λύπης.

Φτιάξαμε τη βροχή των συναισθημάτων.

Βρήκαμε e moji που αναπαριστούν συναισθήματα. Τα κόψαμε και τα διαχωρίσαμε σε ευχάριστα και δυσάρεστα.

Τα συναισθήματα έγιναν μπαλόνια και τους δώσαμε χρώμα.

Αν τα συναισθήματα ήταν φαγητό......

Με την ιστορία του κυρίου Προκόπη  μάθαμε για τις γλυκιές λεξούλες που μας κάνουν να νιώθουμε καλύτερα όταν τις ακούμε. Οι λέξεις έγιναν καραμέλες και μπήκαν σε ένα βάζο.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα των ζώων μιλήσαμε για την ενσυναίσθηση. Είδαμε εικόνες ζώων που έχουν φροντίδα και ζώων που δεν έχουν . Παρατηρήσαμε την έκφρασή τους.

 Καταλήξαμε στο συμπέρασμα ότι και τα ζώα αισθάνονται όπως και οι άνθρωποι. Μπήκαμε στη θέση των κακοποιημένων ζώων . Είναι ευχάριστη η ζωή τους; Γιατί; Τι μπορούμε να κάνουμε για να αλλάξει αυτό; Ισχύει το ίδιο και με τους ανθρώπους; Το δικό μας ζωάκι είναι πάντα χαρούμενο.

Τέλος σειρά πήρε το beebot. Στην επιτραπέζια πίστα τοποθετήσαμε καρτέλες που απεικονίζουν συναισθήματα και κατευθύναμε τη μελισσούλα . Διασκεδάσαμε με την ψυχή μας!!!!!