Σας καλωσορίζουμε στο ιστολόγιο του Νηπιαγωγείου μας. Μέσα από τη σελίδα μας θα παρουσιάζουμε τις δραστηριότητες μας κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους. Τα σχόλια και η οποιαδήποτε συνεισφορά σας θα είναι πάντα ευπρόσδεκτα!
«Έχεις τα πινέλα, έχεις τα χρώματα, ζωγράφισε τον παράδεισο και μπες μέσα» Νίκος Καζαντζάκης.
«Πώς λέμε σ’ αγαπώ στον κόσμο;»: Ένα ταξίδι αγάπης και ανακάλυψης στο Νηπιαγωγείο μας
Με αφορμή την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου, η τάξη μας γέμισε με καρδιές, λέξεις και μελωδίες από κάθε γωνιά του πλανήτη! Στο Νηπιαγωγείο Αντιφιλίππων πιστεύουμε ότι η αγάπη είναι η παγκόσμια γλώσσα που μας ενώνει όλους, και φέτος αποφασίσαμε να την εξερευνήσουμε μέσα από το πρόγραμμα «Ταξιδεύοντας στις Γλώσσες του Κόσμου»
Η Αγάπη δεν έχει σύνορα
Ξεκινήσαμε αναρωτώμενοι: «Μιλάνε όλοι οι άνθρωποι την ίδια γλώσσα;». Με τη βοήθεια μιας υδρόγειου σφαίρας και ενός ψηφιακού μας φίλου, του Μηνά (χαρακτήρας Voki), τα παιδιά ταξίδεψαν νοερά σε διαφορετικές ηπείρους. Ακούσαμε πώς ακούγεται το «σ’ αγαπώ», το «νερό» και η «μαμά» σε 3-4 διαφορετικές γλώσσες και προσπαθήσαμε να εντοπίσουμε τις ομοιότητες και τις διαφορές στους ήχους!!
Μέσα από την ακρόαση ελληνικών και ξένων τραγουδιών, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τον ρυθμό διαφορετικών πολιτισμών και έμαθαν πώς λέμε «σε αγαπώ» σε όλο τον κόσμο!!
Στη συνέχεια της δράσης μας, η τάξη μετατράπηκε σε ένα μικρό «εργαστήρι γλωσσών». Χρησιμοποιώντας κάρτες με σημαίες και τη λέξη «σε αγαπώ» γραμμένη σε αντίστοιχες γλώσσες, τα παιδιά έγιναν μικροί εξερευνητές του λόγου. Με τη βοήθεια του Google Translate, ακούσαμε την προφορά κάθε λέξης και προσπαθήσαμε με ενθουσιασμό να μιμηθούμε τον ιδιαίτερο ήχο και τον ρυθμό της.
Το παιχνίδι συνεχίστηκε με μια δοκιμασία ακουστικής διάκρισης: προφέραμε μια λέξη και οι μικροί μας μαθητές έπρεπε να αναγνωρίσουν σε ποια χώρα και γλώσσα ανήκει, οξύνοντας την προσοχή και την αντίληψή τους.
Η όμορφη αυτή γιορτή ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία της «Αφίσας της Αγάπης». Όλα τα παιδιά μαζί, συνεργάστηκαν για να φτιάξουν ένα ομαδικό έργο όπου κατέγραψαν το «σε αγαπώ» σε διαφορετικές γλώσσες, στολίζοντάς το με τις σημαίες των χωρών. Με αυτόν τον τρόπο, ενισχύσαμε όχι μόνο τον αναδυόμενο γραμματισμό τους, αλλά και την αξία της ομαδικότητας